Наш детский сад - уютный дом с богатыми традициями, открытый в 1991г.
Здесь трудится дружный, опытный коллектив педагогов.
Воспитание, развитие и обучение на уровне требований современной дошкольной педагогики – главный принцип работы всех сотрудников.
Заведующий - Довнар Ирина Анатольевна
Детский сад работает с 7.00 до 19.00
В режим дня входят:
4-разовое питание;
Утренняя гимнастика;
Развивающие занятия (математика, развитие общения и речи,физкультура, музыка, лепка, рисование, аппликация, познание окружающего мира);
Дневной сон;
Прогулки - в первой и второй половине дня;
Занятия в кружках по интересам;
Игры и развлечения.
Нами созданы все условия для полноценного развития детей:
Подобран профессиональный коллектив;
Организовано сбалансированное питание;
Оборудованы два спортивных зала;
Для детей от 4 лет функционирует бассейн;
Организованы образовательные услуги на платной основе по различным направлениям деятельности.
Заведующий ясли-сад
Довнар Ирина Анатольевна
Телефон: 2677305
Контактная информация:
Почтовый адрес: ул. Филимонова, д. 47
Электронная почта: ddu553@minsk.edu.by
Паважаныя бацькі!
У дзяржаўнай установе адукацыі "Яслі-сад № 553г. Мінска" функцыянуе група з беларускім языком навучання і выхавання.
Выхавальнікі дашкольнай адукацыі групы:
Гамлякова Вольга Іванаўна, адукацыя: вышэйшая дашкольная, першая кваліфікацыйная катэгорыя, педагагічны стаж больш за 5 гадоў.
Капцюг Маргарыта Вітальеўна, адукацыя: вышэйшая дашкольная, без катэгорыі, педагагічны стаж больш за 3 гадоў.
Адным з галоўных дасягненняў у перыяд дашкольнага дзяцінства з’яўляецца авалоданне мовай. Першыя маўленчыя навыкі дзіця атрымлівае ў сям’і. Грамадскае дашкольнае выхаванне, з’яўляючыся першым звяном агульнай адукацыйнай сістэмы, закладвае асновы моўнай культуры асобы.
Мова — гэта не толькі сродак сацыяльнага ўзаемадзеяння, намінацыі рэчаіснасці, прылада інтэлектуальнай дзейнасці, рэфлексіі, самавыяўлення, самарэгуляцыі і сацыялізацыі асобы, але і ўвасабленне культурных і гістарычных каштоўнасцей народа.
Мова таксама выступае асноўным механізмам этнагенезу (прыналежнасць пры нараджэнні да якой-небудзь нацыі), дзе за ёй замацоўваецца сігніфікатыўная функцыя, інакш кажучы, мова служыць знакам для нацыянальнай ідэнтыфікацыі.
Працэс авалодання дзіцём мовай вельмі складаны, што абумоўлівае патрэбу ў педагагічным кіраванні, заснаваным на грунтоўным навуковым псіхолага-педагагічным падыходзе. Унікальнасць і складанасць моўнай сітуацыі, якая характарызуецца функцыянаваннем у рэспубліцы беларуска-рускага блізкароднаснага білінгвізму, патрабуе пэўнай спецыфічнай арганізацыі выхавання і навучання дзяцей дашкольнага ўзросту ў адпаведнасці з неабходнасцю засваення дзвюх моў.
Авалоданне беларускай мовай у групе адбываецца ў адпаведнасцi з вучэбнай праграмай дашкольнай адукацыi.
Вывучайце родную мову разам з намi!
Пачынаем размаўляць па-беларуску!
Ветлівымі словамі дарослыя і дзеці карыстаюцца штодня. Давайце праверым свае веды і пакажам прыклад ветлівых паводзін дзецям:
Дзякуем
Сардэчна дзякую! Я ўдзячны (удзячна) Вам! Дзякуй за дапамогу! Дзякуй за ўсё!
Просім прабачэння
Прабачце, калі ласка! Я прашу прабачэння! Вельмі шкадую, што нарабіў Вам клопату. Не сярдуйце, так атрымалася. Даруйце, мне вельмі непрыемна.
Радуемся
Вельмі добра! Цудоўна! Выдатна! Вось здорава! Якое шчасце! Вось гэта навіна! Мне вельмі прыемна! Я задаволены (задаволена)! Вы мяне ўзрадавалі! Мне гэта даспадобы! Гэта самая шчаслівая хвіліна ў маім жыцці! Я вельмі рады (рада)!
Жадаем
Жадаю шчасця! Каб Вы здаровы былі і радаваліся! Хай Вас Бог беражэ! Хай Вам шчасціць! Хай будуць здаровы Вашы родныя! Расці дужы (дужая) ды вялікі (вялікая)! Хай здзейсняцца ўсе спадзяванні! Бывайце здаровы, жывіце багата! Добрай дарогі! Хай усё будзе добра! Хай Вам лёс не здрадзіць!