Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

New

Аттестация является одним из важнейших средств оценки и разви­тия профессионального уровня педагогических работников. Квалифи­кационные категории предполагают дифференциацию уровня сложно­сти и качества решения профессиональных задач, стоящих перед педа­гогическим работником.

Аттестация педагогических работников имеет два ключевых назначения:

  1. Оценка уровня квалификации педагогических работников для установления соответствия требованиям, предъявляемым к квалифика­ционным категориям (второй, первой, высшей, квалификационной кате­гории «учитель-методист») на основе анализа их профессиональной де­ятельности.
  2. Стимулирование целенаправленного повышения уровня квали­фикации педагогических работников, повышение эффективности и ка­чества педагогического труда.

В соответствии с Инструкцией аттестация педагогических работ­ников - это изучение и оценка их профессионального уровня, деловых и личностных качеств, результатов педагогической деятельности по фор­мированию знаний, умений, навыков, интеллектуального, творческого и физического развития обучающихся.

Оценка уровня квалификации педагогических работников должна быть значимой для всех участников образовательного процесса и яв­ляться основой процедуры аттестации. Аттестация - важный этап про­фессиональной деятельности, который обеспечивает повышение каче­ства работы за счет осуществления самооценки и получения внешней оценки деятельности (со стороны аттестационной комиссии).

Основными принципами аттестации педагогических работников являются: коллегиальность, системность, целостность экспертных оце­нок, обеспечивающих объективное, корректное, доброжелательное от­ношение к аттестуемым работникам.

Нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность аттестационной комиссии

разгарнуць » / « згарнуць

План работы аттестационной комиссии

разгарнуць » / « згарнуць

СОСТАВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ

разгарнуць » / « згарнуць